2021年05月22日，江西傳媒職業(yè)學(xué)院與廣東前潤(rùn)機(jī)械科技有限公司舉行了校企合作（現(xiàn)代“學(xué)徒制”人才培養(yǎng)項(xiàng)目）簽約儀式（廣東前潤(rùn)機(jī)械舉行校企合作簽約儀式）。
近幾年隨著標(biāo)簽行業(yè)發(fā)展迅速，導(dǎo)致標(biāo)簽行業(yè)用工缺口較大，標(biāo)簽行業(yè)高端人才急為緊缺，目前各大院校開(kāi)設(shè)的印刷專業(yè)只限于大包裝印刷，平面單張印刷等專業(yè)型人才，較少涉及到標(biāo)簽印刷行業(yè)，標(biāo)簽印刷領(lǐng)域當(dāng)前還是空白，也是標(biāo)簽印刷企業(yè)的一個(gè)痛點(diǎn)，招工難，招聘一個(gè)好的標(biāo)簽印刷師傅更難，據(jù)了解當(dāng)前企業(yè)招聘的途徑主要靠師傅介紹師傅，或由標(biāo)簽設(shè)備廠家推薦，隨著行業(yè)的發(fā)展，市場(chǎng)需求越來(lái)越大，傳統(tǒng)途徑遠(yuǎn)不能滿足標(biāo)簽行業(yè)市場(chǎng)用工需求，為解決這個(gè)難題，前潤(rùn)機(jī)械丁銀球董事長(zhǎng)聯(lián)合江西傳媒職業(yè)學(xué)院章輝院長(zhǎng)專門為標(biāo)簽行業(yè)培育專業(yè)人才設(shè)立前潤(rùn)“標(biāo)簽班”打造現(xiàn)代“學(xué)徒制”人才培養(yǎng)項(xiàng)目，為印前，印中，印后培育實(shí)干型標(biāo)簽印刷新型人才，全方位打造實(shí)操與素養(yǎng)培訓(xùn)為一體的帶有特色的現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)培項(xiàng)目...
本著“優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享、互惠雙贏、共同發(fā)展”的原則，本次簽約儀式的圓滿成功舉行，為校企雙方進(jìn)一步開(kāi)展多層次、多形式、多領(lǐng)域的合作，實(shí)現(xiàn)校企資源的有機(jī)結(jié)合和優(yōu)化配置，共同培養(yǎng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的標(biāo)簽印刷人才提供了新的契機(jī)。
出席此次簽約儀式的嘉賓有廣東前潤(rùn)機(jī)械科技有限公司董事長(zhǎng)丁銀球，副總經(jīng)理謝曉，江西傳媒職業(yè)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)(章輝院長(zhǎng)，王艷副院長(zhǎng)，袁順發(fā)印刷系主任)。以及廣東前潤(rùn)機(jī)械科技有限公司全體員工也見(jiàn)證了此次簽約儀式。
簽約儀式上，丁銀球董事長(zhǎng)帶領(lǐng)校領(lǐng)導(dǎo)一起參觀了前潤(rùn)工廠，介紹了公司，讓校領(lǐng)導(dǎo)了解公司強(qiáng)勁的綜合實(shí)力與美好的發(fā)展前景，也充分展現(xiàn)了＂創(chuàng)前沿，潤(rùn)無(wú)聲＂核心價(jià)值觀．并指出在人工智能的今天，人才培養(yǎng)對(duì)于企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵性作用，希望通過(guò)校企合作方式，為大學(xué)生搭建求職平臺(tái)，提高學(xué)生實(shí)踐能力，為在校學(xué)生提供點(diǎn)到點(diǎn)的人才輸出，為標(biāo)簽印刷行業(yè)培育專業(yè)新型人才，也為標(biāo)簽印企提供了一個(gè)良好的標(biāo)簽印刷人才輸入平臺(tái)．實(shí)現(xiàn)三方互利共贏。
章輝院長(zhǎng)對(duì)廣東前潤(rùn)機(jī)械高度贊賞，特別是青花瓷設(shè)計(jì)理念體現(xiàn)了丁銀球董事長(zhǎng)把中國(guó)智造做大做強(qiáng)推向全球的決心予以肯定。
為促進(jìn)職業(yè)教育發(fā)展，探索校企深度合作的現(xiàn)代"學(xué)徒制"人才培養(yǎng)模式，發(fā)揮職業(yè)教育人才培養(yǎng)的功能，既向企業(yè)輸送更多高素質(zhì)技能型人才，又為畢業(yè)生提供更多的就業(yè)機(jī)會(huì)和優(yōu)質(zhì)的就業(yè)崗位，達(dá)到校企的共同發(fā)展。遵循"優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享、回報(bào)社會(huì)"的發(fā)展原則。通過(guò)現(xiàn)代"學(xué)徒制"人才培養(yǎng)模式開(kāi)展深度校企合作、工學(xué)交替、產(chǎn)教融合培養(yǎng)，提升師生職業(yè)技能水平，培養(yǎng)企業(yè)核心崗位員工，實(shí)現(xiàn)校、企、學(xué)生三方共贏。
學(xué)校安排專場(chǎng)選拔會(huì)，由企業(yè)派專業(yè)人員進(jìn)行參與選拔面試，參加學(xué)習(xí)班的同學(xué)，首先在校學(xué)習(xí)理論知識(shí)，考試通過(guò)后，到公司進(jìn)行實(shí)際操作學(xué)習(xí)，完成學(xué)習(xí)后進(jìn)行結(jié)業(yè)考試，凡是考試合格的同學(xué)由企業(yè)安排就業(yè)
現(xiàn)代學(xué)徒制培養(yǎng)模式對(duì)于學(xué)校、企業(yè)、學(xué)生、社會(huì)來(lái)說(shuō)都實(shí)現(xiàn)了共贏。對(duì)于企業(yè)，減少了招人的成本，有效地保證了企業(yè)用人的穩(wěn)定，企業(yè)全程參與了培育人才的過(guò)程，解決了對(duì)高素質(zhì)技術(shù)技能型人才的選、用、育、留的問(wèn)題；對(duì)于學(xué)校，在深入推進(jìn)產(chǎn)教融合與校企合作方面探索出了新方向，提高了人才培養(yǎng)質(zhì)量，培養(yǎng)了適應(yīng)市場(chǎng)需要的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才，有效促進(jìn)了地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，增加了社會(huì)對(duì)學(xué)校的認(rèn)同感；對(duì)于學(xué)生，上學(xué)期間經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)減輕，學(xué)生職業(yè)能力得以大幅提高，職業(yè)素質(zhì)得以初步形成，基本解決了學(xué)生在學(xué)習(xí)中理論與實(shí)踐脫節(jié)的問(wèn)題，鍛煉了學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)性，加快了自身的職業(yè)發(fā)展速度，增強(qiáng)了實(shí)現(xiàn)自身職業(yè)理想的自信，實(shí)現(xiàn)了畢業(yè)與就業(yè)的良好對(duì)接；對(duì)于社會(huì)方面，緩解了標(biāo)簽印刷行業(yè)的印刷技術(shù)人才的用工難題......
學(xué)院簡(jiǎn)介
江西傳媒職業(yè)學(xué)院是經(jīng)江西省人民政府批準(zhǔn)成立的公辦全日制普通高等院校，隸屬江西省廣播電視局。建校30多年來(lái)，為國(guó)家和江西新聞出版廣電傳媒行業(yè)輸送了數(shù)以萬(wàn)計(jì)的專業(yè)人才，是目前全國(guó)培養(yǎng)新聞出版及廣播影視專門人才的主要基地之一。
學(xué)院擁有兩個(gè)校區(qū)，分別坐落于南昌市青山湖區(qū)（原江西廣播電影電視學(xué)校）和南昌市蔣巷國(guó)家生態(tài)示范區(qū)（原江西新聞出版職業(yè)技術(shù)學(xué)院），占地面積近400畝，校園環(huán)境幽雅、人文濃郁、設(shè)施先進(jìn)。
學(xué)院設(shè)有出版印刷系、藝術(shù)設(shè)計(jì)系、傳媒影視系、信息管理系、金像影視學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院、基礎(chǔ)課教學(xué)部、中職教學(xué)管理部和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中心等9個(gè)二級(jí)系、院（部、中心），目前有全日制在校生近4500人；建有“國(guó)家現(xiàn)代印刷與出版高技能人才培養(yǎng)基地”、“國(guó)家新聞出版行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定站”、“江西省新聞出版行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定站”、“江西省就業(yè)培訓(xùn)基地”、“江西省出版與數(shù)字出版職業(yè)教育基地”、“江西省數(shù)字印刷產(chǎn)業(yè)化孵化中心”等6個(gè)省級(jí)以上產(chǎn)學(xué)研機(jī)構(gòu)
